Scuola dell’Infanzia

La Scuola dell’infanzia paritaria “Madre Teresa Quaranta” è collocata al pianoterra dell’edificio.

Le educatrici operano con un’azione coordinata, secondo una programmazione annuale specifica che rispecchia e sviluppa gli Orientamenti Ministeriali della Scuola dell’Infanzia.

L’orario delle attività segue il criterio della gradualità e tiene conto dello sviluppo psico-fisico e intellettivo del bambino. Quando al mattino arriva a scuola, il bambino viene accolto in un ambiente dove può giocare, esprimersi, scoprire cose nuove e fare esperienze e nuove amicizie.

I colori e le forme dell’arredo, i giochi strutturati, le immagini e i disegni vivaci, gli spazi curati e ordinati e soprattutto la disponibilità accogliente ed affettuosa delle educatrici, aiutano il bambino a sentirsi in un luogo caldo, sicuro e accogliente.

La Scuola dell’Infanzia funziona con sezioni eterogenee.

ATTIVITÀ EDUCATIVA DIDATTICA

Le attività della giornata vengono proposte ai vari gruppi di bambini nelle rispettive aule di sezione e nei diversi laboratori:

• Laboratorio Psicomotorio
• Laboratorio Approccio ludico alla lingua inglese
• Laboratorio Musicale
• Laboratorio Manipolativo

Queste attività hanno come finalità:

• lo sviluppo dell’identità personale del bambino
• la conquista dell’autonomia
• l'acquisizione di specifici traguardi di competenza
• l’educazione al senso della cittadinanza

La nostra scuola è in rete con Scuole Cattoliche (FISM)

SEZIONE PRIMAVERA

La sezione Primavera, riconosciuta e attiva da settembre del ……………., è un servizio educativo della Scuola Paritaria “Madre Teresa Quaranta” rivolto ai bambini dai 24 ai 36 mesi. Negli ambienti esclusivamente predisposti per loro, i piccoli sono affidati alle educatrici che sono responsabili dell’accoglienza, della cura dell’igiene personale, delle attività educative libere e guidate: gioco, canto, disegno, manipolazione, ascolto, drammatizzazione.

Finalità:

• soddisfare le crescenti richieste espresse dalle famiglie in cui i genitori sono spesso entrambi impegnati nel lavoro, di affidare i loro figli a persone responsabili, competenti e attente ai bisogni educativi dei piccoli.
• offrire un ambiente alternativo alla famiglia, confortevole, sicuro e adeguato alle esigenze dei bambini dai 2 ai 3 anni.

Obiettivi:

• aiutare i bimbi ad inserirsi con gradualità in un ambiente sociale diverso dalla famiglia
• avviare i bimbi ad acquisire una buona autonomia nell’alimentarsi, nel vestirsi e nel curare l’igiene personale
• aiutare i bimbi a condividere giochi e giocattoli per vivere relazioni serene con i coetanei
• avviarli all’ascolto e al rispetto degli altri, coetanei, bambini più grandi, adulti, nelle varie circostanze della giornata
• avvicinare il bambino all’esperienza religiosa aprendolo al dialogo con Gesù
• esplorare e conoscere il nuovo ambiente interno ed esterno
• conoscere le eventuali paure di ogni bimbo, per aiutarlo a superarle, acquisire sicurezza e stima di sé
• vivere positivamente nuove esperienze
• sperimentare tecniche manuali diverse e scoprire i colori primari

Attività ludiche, giochi liberi e guidati

• interventi graduali per rendere il bambino autonomo nei suoi bisogni personali igienici e nell’alimentazione
• proposta di preghierine e canti di lode a Gesù
• educazione all’ascolto di racconti, musiche
• memorizzazione di canti, filastrocche, poesie
• attività motoria
• drammatizzazione – racconti di storie attraverso i burattini.
• manipolazione di vari materiali: pongo, didò, pasta di sale 
• attività grafica, pittorica, collage, sperimentare tecniche diverse
• attività pittoriche libere e guidate
• attività manipolative

Orari Primavera

ORARI E ATTIVITA'

Il sabato si esce dalle 12.00 alle 13.00

SCANSIONE TEMPI E ATTIVITA’ IN UNA GIORNATA TIPO

7.30 - 9.00: accoglienza per tutti i bambini
9.00 - 9.30: gioco libero
9.30 – 10.00 : attività guidata
10.00 - 11.00: merenda e igiene personale
11.00 - 12.00: gioco o attività guidata
12.00 – 13.00:  uscita anticipata
13.00 – 14.00: pranzo
14.00 – 14.30: igiene personale 
15.30: uscita posticipata